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学校召开2018年招生就业与人才培养工作会议

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    发表于 2018-1-18 09:04:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
      1月16日,浙江师范大学2018年招生就业与人才培养工作会议在行政中心报告厅召开。校长郑孟状在会上发表讲话。副校长李伟健主持会议。

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      郑孟状指出,人才培养是学校的中心工作,要做好“三个明晰”,找准人才培养改革方向。一要明晰人才培养目标。各学院、部门要从全球和国家高等教育发展和改革的大背景、大趋势和地方经济社会发展对人才的需求出发,深刻把握学校的办学传统和定位,进一步细化、明晰人才培养目标。二要明晰成果导向(OBE)培养理念,即:成果导向、学生中心、持续改进。无论是老师还是学生都应该十分清楚,自己所教和所学对达到毕业要求的贡献度,要教得明白,学得清楚。三要明晰创新创业发展内涵。要从人才培养质量标准、培养机制、课程体系、实践环节、考核评价方式等方面全面深化学校的创新创业教育改革,厘清创新创业教育的内涵,主动寻求和拓宽创新创业教育实践的新路径。

      郑孟状强调把握“四个坚持”,凝聚人才培养改革合力。一是坚持把立德树人作为核心使命。在人才培养过程中必须坚持社会主义办学方向,把立德树人作为中心环节。二是坚持把创新培养作为根本任务。要主动对接人工智能国家战略,推进智慧校园建设,充分发挥信息化在教育教学中的作用,不断提高人才培养效率和质量。三是坚持把国际交流作为重要路径。坚定学校的国际化发展战略,拓宽本土学生出国(境)交流交换渠道,加强“留学浙师”品牌建设,不断提升学校的国际化办学水平。四是坚持把部门协同作为坚强保障。各部门、各学院要形成招生、培养、就业工作的强大合力,形成人人关心、人人参与的招生就业和人才培养工作的良好氛围。

      郑孟状最后强调,面对招生就业和人才培养过程中出现的新问题、新矛盾,要增强工作的前瞻性、主动性,全力解决“五个问题”,补齐人才培养改革短板。要建立专家化招生队伍,积极转变招生方式,加大招生专业、学位点的调整力度,增加按类招生专业类别,补齐生源质量短板;要不断创新人才培养模式,浓厚学科竞赛、学术研究氛围,补齐学术内涵短板;要重构创新创业教育顶层设计,推进创新创业教育与专业教育的高度融合,不断加大学科力量对创新创业教育的支持力度,补齐培养质量短板;要不断提升就业服务信息化水平,在学生深造率、创业率、薪资水平上要实现突破,补齐就业质量短板;要构建招生、就业、培养的过程联动机制,加强招生、就业、培养的资源协同,补齐协同创新短板。

      李伟健作2017年招生就业与人才培养工作总结报告。为学校在过去一年在招生就业和人才培养工作上取得的成绩点赞,分析了招生就业和人才培养工作中存在的不足。从以下三个方面部署了2018年招生就业与人才培养的重点工作:一是完善招生制度,优化招生政策,促进优质生源不断增加;二是优化专业、学位点结构,凝练发展特色,促进教学质量稳步提升;三是深化就业服务,浓郁创新创业氛围,促进就业质量继续提升。

      会上,教师教育学院,数理与信息工程学院,经管学院、中非商学院三个学院依次发言,交流了在线课程建设、招生就业工作、留学生培养等方面的经验。

      校招生委员会及其办公室成员、各学院主要负责人、副书记、教学副院长、研究生副院长,学位点负责人、专业主任、教务办主任、学工办主任、研究生秘书、留学生辅导员,本科教学部、学生处、研究生院、研工部、国际交流与合作处、团委负责人参加会议。

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